Aller au théâtre en troupe

Derrière le projet, Pierre Major, enseignant de français en cinquième secondaire et responsable du module d’art dramatique à l’école.

«20% des élèves font partie de la concentration art dramatique, mais je voulais que tous nos élèves voient des spectacles, autant ceux faits à l’école que ceux qui se jouent ailleurs, explique-t-il. J’aime qu’ils voient autre chose, et là d’aller dans une "vraie" salle où plusieurs n’étaient jamais allés même si c’était à côté de chez eux, c’est vraiment intéressant.»

Pour assister aux représentations des quatre volets, les jeunes ont déboursé 10$, et l’école, le même montant. L’année a débuté avec le concert hommage à Glenn Gould en octobre donné par l’Orchestre métropolitain du Grand Montréal, suivi cet hiver d’une pièce de théâtre. En janvier, les élèves de première à troisième secondaire ont vu Les choses vivantes du Théâtre le Clou, alors que les plus grands ont vu la semaine dernière Le Fantôme de Canterville, adaptation de la nouvelle d’Oscar Wilde. Les adolescents verront aussi sou peu le film Perspepolis, ainsi qu’une production qui constitue une bonne première incursion dans l’univers de la danse contemporaine, Twis manivelle.

«Avec Manon Touchette [régisseure aux activités culturelles de l’arrondissement], nous avons choisi des spectacles appropriés et par exemple, dans le cas du concert de l’Orchestre métropolitain du Grand Montréal, nous avons préparé les élèves avant, avec un conférencier, qui est venu à l’auditorium de l’école, relate M. Major. Après nous sommes allés voir le concert le soir, et pour certains jeunes c’était la première fois qu’ils sortaient au théâtre le soir, avec un public qui n’est pas seulement formé de leurs collègues de classe!»

Toutes ces activités se font sur une base volontaire, mais seule une poignée d’élèves de l’école a choisi de ne pas prendre part au projet. «C’est sûr qu’il y a des spectacles que les jeunes n’aimeront pas, mais c’est comme ça dans tout. J’essaie de leur faire comprendre que ce n’est pas parce qu’un film est mauvais que tout le cinéma l’est. C’est la même chose avec le théâtre», évoque l’enseignant.

Toutefois, concède en toute modestie M. Major, il est nécessaire d’avoir un organisateur derrière le projet, quelqu’un qui «y croit». Orchestrer des sorties au Théâtre Outremont nécessite du temps et de l’énergie, bien souvent bénévolement.

Et quand on entend Sophie, Sylvia, Alexis et Sébastien, quatre élèves de troisième secondaire en concentration art dramatique et qui participent au projet, il est facile de voir où l’enseignant puise son énergie et son envie de s’investir auprès de la jeunesse!

«J’adore voir des spectacles, ça nous permet de participer à plein d’événements culturels, ce qu’on ne fait pas souvent», dit Sophie. «Ce qui est bien aussi, c’est que ça nous donne des trucs pour être meilleur sur scène. J’aime ça moi-même aller au théâtre et j’essaie cette année de voir le plus de pièces possible», renchérit son amie Sylvia, dont le coup de cœur cette année est Lucidité passagère, présenté au Théâtre d’Aujourd’hui.

Alexis aime quant à lui en apprendre plus sur les décors, la scénographie et le jeu des acteurs. «Ce que j’apprécie est de voir le même acteur jouer différentes choses. Je peux donc apprécier la diversité de son répertoire. Un acteur est vraiment bon quand il peut faire n’importe quel rôle», considère Sébastien.

Les quatre amis, qui ont beaucoup aimé Muguette Nucléaire, même si selon eux le public visé était trop vaste, et s’extasient sur le film Accross the Universe, sont de véritables chroniqueurs culturels sur deux pattes, passionnés et ouverts à l’idée d’apprécier l’art sous plusieurs formes. «En classe, on veut nous faire lire plusieurs sortes de livres pour connaître différents styles, ce devrait être la même chose avec le théâtre ou autre», juge Sophie.

Bien que ravis, nos quatre jeunes apprécieraient pouvoir discuter plus en classe après avoir assisté à une représentation, plutôt que de seulement savoir qui a aimé et qui a détesté. En attendant d’assister à leur premier spectacle de danse, Sophie, Sylvia, Alexis et Sébastien planchent sur leur propre spectacle, Hollywood P.Q., un collage de Pied de Poule, Demain matin Montréal m’attend, Les hauts et les bas d’une diva et Chicago, présenté les 8 et 9 mai, à l’auditorium de l’école. On leur souhaite un public à l’image, soit ouvert et respectueux!