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21 œuvres pour le 21e siècle

Article mis en ligne le 28 mai 2008 à 12:43
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21 œuvres pour le 21e siècle
21 œuvres pour le 21e siècle
(COMMUNIQUÉ) Écrire, versifier, peindre et dessiner l’internationalisation, c’est ce que la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB) a invité ses élèves à faire dans le cadre du concours 21 œuvres pour le 21e siècle. Les 94 œuvres reçues et les 21 œuvres primées ont été dévoilées le 26 mai lors d’un vernissage présenté à la salle des commissaires de la CSMB. Pour l’occasion, plus d’une centaine d’artistes, parents, enseignants, directions d’école et représentants de la Commission scolaire ont pu apprécier les travaux soumis au jury et rencontrer les gagnants. Une œuvre collective sans titre des élèves de la maternelle de l’école Guy-Drummond d’Outremont est l’un des cinq coup de cœur du jury. Et Promenade autour du monde, une œuvre collective du 2e cycle de l’école Saint-Clément de Ville de Mont-Royal s’est aussi distinguée.

Un bon d’achat de 50$, échangeable chez un libraire-disquaire, a été offert aux auteurs de chacune des œuvres gagnantes; à ce prix s’ajoute une somme de 150$ remise aux classes des gagnants qui s’en serviront pour financer des projets spéciaux. Ces prix sont offerts en collaboration avec la Fondation Sault-Saint-Louis, créée en 1992 pour soutenir les élèves de la CSMB dans leurs démarches d’apprentissage.

Plus de 1 700 élèves, provenant de 30 établissements, ont participé avec entrain à ce concours. Leur réflexion sur l’internationalisation reposait sur des pistes pédagogiques spécifiquement élaborées, afin de préciser les thématiques à aborder selon les niveaux scolaires et baliser les élans créatifs. Ainsi, les élèves du primaire étaient invités à découvrir le monde et à s’y ouvrir, ceux du secondaire pouvaient se l’approprier et l’expérimenter; enfin, les élèves de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes devaient réfléchir sur comment vivre le monde.
Harmonie et environnement
Un comité composé d’enseignants et de cadres de la CSMB a eu la délicatetâche de désigner les œuvres primées parmi celles soumises par les élèves de 21 écoles primaires, quatre secondaires, deux centres d’éducation des adultes et trois centres de formation professionnelle. Au nombre des critères retenus, mentionnons le respect du thème, l’originalité, la créativité et l’impact de l’œuvre sur son public. Les travaux réalisés par les élèves du primaire témoignent essentiellement de l’harmonie que chacun souhaite entretenir avec les autres, de même que de l’environnement. Les élèves du secondaire, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes ont pour leur part souvent adopté un ton indigné et dénonciateur, mais aussi proposé des solutions.
Étonnement, tristesse, rire et malaise, il est peu d’émotions qui aient épargné les membres du jury qui, au final, devaient jeter leur dévolu sur 21 œuvres. Cinq coups de cœur ont par ailleurs été relevés parmi les œuvres gagnantes. Ces derniers ont particulièrement ému le jury, suscitant débats et réflexions. Réunis, les cinq coups de coeur illustrent toutes les facettes de l’internationalisation.
Une mosaïque interculturelle
La tenue à la CSMB d’un concours sur l’internationalisation n’a rien de fortuit. La CSMB est en effet une véritable mosaïque culturelle. Au primaire et au secondaire, 51% des élèves ont une langue maternelle autre que le français, 26% sont nés à l’extérieur du Canada et 55% des mères d’élèves sont nées à l’extérieur du Canada. @R:Par ailleurs, 42% des élèves de la formation professionnelle et 53% de ceux de l’éducation des adultes sont nés à l’extérieur du Canada. À la CSMB, l’internationalisation n’a donc rien de théorique: la CSMB, c’est vivre, dès aujourd’hui, dans le monde de demain.

C’est donc dans cet esprit que la CSMB a créé le comité d’internationalisation qui a mis sur pied le concours d’arts visuels et littéraires 21 œuvres pour le 21e siècle. Le comité est composé d’employés représentant les écoles et les services; il a pour mission de promouvoir l’internationalisation et de mettre en place des mécanismes de diffusion et d’animation des projets d’internationalisation réalisés dans les établissements et les services. Le comité fait écho au troisième objectif du Plan stratégique 2006-2009 de la CSMB, à savoir promouvoir le vivre ensemble en favorisant une meilleure compréhension des expressions et coutumes culturelles entre le personnel, les élèves et leurs parents.

La CSMB regroupe 87 établissements scolaires desservant 45 000 élèves. Son territoire recoupe celui de sept arrondissements montréalais et 13 municipalités du centre et de l’ouest de l’île de Montréal.



(Source: Bureau des communications de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys)

(Photo: Courtoisie)

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