(Photo: Courtoisie)
Prix du premier ministre pour une enseignante de Saint-Clément
(COMMUNIQUÉ) Anne Guay, enseignante à l’école primaire Saint-Clément (de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB) a reçu un des prestigieux Prix du premier ministre pour l’excellence dans l’enseignement remis en main propre par Stephen Harper, premier ministre du Canada.
Ces prix rendent hommage à des enseignants exceptionnels et innovateurs de toutes les disciplines, aux niveaux primaire et secondaire, qui insufflent à leurs élèves le goût d'apprendre et qui utilisent les technologies de l'information et des communications pour mieux les préparer en les aidant à acquérir les compétences dont ils auront besoin pour relever les défis du XXIe siècle. Le certificat d’excellence reçu par l’enseignante de Ville de Mont-Royal est la plus haute distinction, elle est assortie d’une bourse de 5000$ à réinvestir dans l’achat de matériel utile à sa mission pédagogique.
200 livres par année
Enseignante en 1re année du 1er cycle, Mme Guay sait que l’apprentissage de la langue occupe une place très importante au tout début du primaire. À peine sortis de la petite enfance, ses élèves ont un goût prononcé pour la pensée magique. C’est pourquoi les stratégies d’enseignement de Mme Guay exploitent l’imaginaire de l’enfant pour l’amener à faire des apprentissages structurés en écriture et en lecture. La stratégie mise abondamment sur les livres; au cours de l’année, chacun des enfants aura en main un livre différent tous les jours, ce sont donc près de 200 ouvrages qui seront apprivoisés entre les mois de septembre et de juin.
La pédagogue anime par ailleurs un club de lecture auquel peuvent participer tous les élèves de l’école. Depuis six ans, elle collabore avec les éditions Québec Amérique pour évaluer des textes inédits avec les élèves et pour leur donner l’occasion d’en faire la critique. Bouclant la boucle, l’enseignante est aussi complice du lancement de ces livres qui se fait en la présence des écrivains. Les élèves ont alors l’occasion de rencontrer les auteurs dont ils ont commenté l’œuvre et de les questionner sur leur travail.
Des claviers et des enfants
L’approche développée par Mme Guay est intimement liée aux technologies. @R:Ainsi, afin de surmonter les difficultés d’apprentissage que présente la communication écrite pour de très jeunes enfants, elle exploite les technologies de l’information et de la communication. Les élèves communiquent d’abord à l’aide d’images, mais en quelques mois à peine, ils arrivent à écrire un premier courriel à leurs parents. Au cours de l’année, ils se familiariseront notamment avec des logiciels de traitement de texte, de navigation sur Internet et de présentation.
(Source: Bureau des communications de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys)